Train-the-Trainer: Basisworkshop

Dieser Workshop ist der Grundstein für Ihre professionelle Trainertätigkeit – egal, ob Sie schon erste eigene Trainings durchgeführt haben, oder ob Sie Ihre Feuertaufe noch vor sich haben. Der Schlüssel zum Erfolg liegt in einer zielgruppen- und zielorientierten Planung der Weiterbildungsmaßnahme. Kurzweilig soll sie sein, abwechslungsreich mit modernen, aktivierenden Methoden! Durch die Arbeit an beispielhaften Seminarkonzepten füllen Sie hier Ihren Methodenkoffer. Damit können Sie praxisnah, transferorientiert und zugeschnitten auf die Bedürfnisse der Teilnehmer*innen arbeiten.

Hinweise

Zur Vertiefung eignet sich das Seminar "Train the Trainer: als Trainerpersönlichkeit punkten" (43 416).

Details

Ihr Nutzen

Auf der Basis einer klaren Auftragsklärung kennen Sie die einzelnen Schritte einer Konzeption von Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen und können einen ziel- und praxisorientierten Trainerleitfaden erstellen.
Es gelingt Ihnen, Medien und Sozialformen bewusst zielgruppen- und zielorientiert auszuwählen und im Training einzusetzen.
Durch das fachliche und methodische Know-how gewinnen Sie an Souveränität als Trainer/in.

Schwerpunkt

Den Schwerpunkt des Workshops bildet die gemeinsame und intensive Ausarbeitung von beispielhaften Seminarkonzepten.

Zielgruppe

Alle Mitarbeiter*innen, die als Trainer*in Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen durchführen möchten.

Themen

Betriebliche Weiterbildung - wozu? Einordnung des Themas in den unternehmerischen Gesamtzusammenhang
Lernen und Lehren Erwachsener/lernpsychologische Grundlagen
Didaktik und Methodik zur Konzeption von Weiterbildungsmaßnahmen

Inhaltsanalyse und didaktische Reduktion
Lernziele: Arten und methodische Folgerungen
Methoden/Sozialformen und Medien ziel- und zielgruppenorientiert wählen
Lernerfolgskontrolle und transferfördernde Maßnahmen
aktivierende Methoden für Seminareinstieg, Zwischenaktivierung und Abschluss/Reflexion

Seminargestaltung und Trainingsleitfaden für

die Strukturierung von Lernprozessen mit dem Zusammenspiel von rezeptiven, aktiven und interaktiven Phasen
den Seminarinhalts- und Ablaufplan

Lehrmethoden

Lehrvortrag, Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeiten, Diskussion, Ausarbeitung von beispielhaften Trainingskonzepten aus der Praxis der Teilnehmenden