Remote Teams führen und entwickeln – Online-Workshop mit Action-Learning-Modul

Die Führung eines Remote Teams erfordert im Vergleich zu herkömmlichen Teams im Büro eine besondere Herangehensweise. Der Kommunikations- und Abstimmungsaufwand fällt oft deutlich höher aus und um effizient zusammenarbeiten zu können, müssen alle Teammitglieder ihre Aufgaben, Kompetenzen und Zuständigkeiten kennen. In diesem (Online-)Training lernen Sie durch die Arbeit mit dem Action-Learning Modul "Escape Room" die grundlegenden Regeln von Gruppendynamik, Teamentwicklung und Teamführung verstehen und anzuwenden. Sie erfahren und erleben Teamarbeit und Ihre Rolle als Teamleitung unter dem Aspekt von virtueller Führung. Dadurch können Sie Rückschlüsse auf Ihr eigenes Team ziehen und die unterschiedlichen Rollen Ihrer Gruppenmitglieder analysieren. So verstehen Sie Teamarbeit im Zeitalter der Digitalisierung besser und erfahren, wie sie die Kommunikation innerhalb des Teams fördern und ihr Team noch besser motivieren können.

Details

Ihr Nutzen

• Sie kennen Teamdynamiken und Steuerungsmöglichkeiten.
• Sie haben Grundlagenwissen über Teamführung und können es anwenden.
• Sie kennen Ihre Stärken und Ressourcen in der Führung räumlich verteilter Teams.
• Sie erfahren die Wirkung virtueller Teamarbeit und lernen diese zielgerichtet zu gestalten

Schwerpunkt

Zentraler Bestandteil dieses Webinars ist das Actionlearning Modul anhand dessen die Teilnehmenden ihr Teamführungsverhalten erleben, reflektieren und ausbauen.

Zielgruppe

Führungskräfte, Team- und Projektleiter*innen

Themen

• Brennpunkte der Gruppendynamik in virtuellen Teams
• Funktion, Aufgaben und Rollen in der Leitung von virtuellen Teams
• Phasen der Teamentwicklung
• Empathie
• Zwölf Erfolgsfaktoren der Teamarbeit
• Umgang mit unterschiedlichen digitalen Kompetenzen innerhalb eines Teams
• Steuerungsmöglichkeiten
• Teamrollen
• Aktuelles Führungsverständnis

Lehrmethoden

In diesem abwechslungsreichen Online-Workhsop begeben Sie sich mit den Teilnehmenden und dem Trainer auf eine Lernreise, die zur Selbstreflexion anregt, Inputs auf den Punkt bringt und das Lernen spielerisch verläuft.