Wahrnehmungsillusionen und bereichernde Perspektivwechsel

„Verändere die Sicht auf die Dinge und die Dinge verändern sich“ – wer hat das nicht schon einmal erlebt, was der amerikanische Psychologe Wayne Dyer so treffend formuliert hat. Oft genug spielt uns unsere Wahrnehmung einen Streich und gaukelt uns etwas vor, das wir als „Wahrheit“ erkennen, aber bei genauerer Überprüfung sich als subjektive Sichtweise herausstellt. Das macht Zeugenaussagen aber auch Expertenmeinungen so ambivalent. Unser schnelles Denken ist gut darin, Kausalitäten herzustellen, wo keine sind – wie Daniel Kahnemann nachgewiesen hat. Denn unsere erste Natur möchte so ressourcenschonend wie möglich Dinge erklären. Das gibt Sicherheit, die allerdings oft zu Missverständnissen führt. Es gilt also, nicht den eigenen Verzerrungen zu erliegen, sondern in wichtigen oder verfahrenen Situationen bewusst auf das langsame Denken umzuschalten. Denn unsere Wahrnehmungen sind ebenso fehleranfällig wie unser Gedächtnis oder unsere Emotionen. Wie das gehen kann, erfahren Sie während dieses Trainings.

Details

Ihr Nutzen

• Sie lernen Ihre Wahrnehmungsfallen zu erkennen und zu vermeiden
• Sie erfahren wie "langsames Denken" Ihnen hilft bewusste Entscheidungen zu treffen und Missverständnisse vorzubeugen.
• Sie können mit dem Wissen aus diesem Seminar leichter einen zweiten Blick auf Themen / Entscheidungen werfen und so Fehleinschätzungen vermeiden.

Schwerpunkt

Sie entdecken, wie Sie durch einen bewussteren Umgang mit Wahrnehmung und Denken neue Lösungswege finden und Ihre beruflichen Herausforderungen erfolgreicher meistern können.

Zielgruppe

Alle Mitarbeiter*innen und Führungskräfte

Themen

• Der Einfluss unserer Wahrnehmung auf unsere Weltsicht
• Heuristiken: Verfahren um schnell aber nicht immer zutreffend zu Antworten/Lösungen zu kommen.
• der Mere-Exposure-Effekt
• die Repräsentations- und die Ankerheuristik
• Attributionen und typische Attributionsfehler aus der Psychologie
• Übungen zum "langsamen Denken"

Lehrmethoden

Die Inhalte werden praxisorientiert in einem Mix aus Lehrvortrag, Diskussion, Gruppenarbeit und Aufforderung zur persönlichen Reflexion vermittelt.