Live-Schalte mit Störern: Audio und Video
Die Live-Situation ist immer eine besondere Herausforderung für jede/n TV- und Hörfunkreporter*in: Was tun, wenn etwas Unerwartetes passiert, das so gar nicht ins Konzept passt? Wenn man spontan reagieren muss, vom mit der Redaktion abgesprochenen Plan abweichen? Wenn der Moment den Inhalt bestimmt? Eine besondere Herausforderung sind Live-Reportagen und Schalten in der politischen Berichterstattung, die besonders „störanfällig“ sind. Denn zunehmend versuchen Menschen, Live-Sendungen als Plattform zu nutzen, um ihre Positionen öffentlich zu verbreiten. Ein Marktplatz, eine Fußgängerzone sind ungeschützte Zonen, zu denen jede*r sich Zugang verschaffen kann. Die Reporter*innen sind dann selbst diejenigen, die nicht nur ins „richtige Leben“ eintauchen, sondern auch mit unvorhergesehenen Ereignissen umgehen müssen. Solche Situationen werden in diesem Training praxisnah simuliert.
Hinweise
Bitte beachten Sie, dass dieses Seminar im öffentlichen Raum (Straße, Marktplatz etc.) läuft.
Achten Sie entsprechend auf wetterfeste Kleidung.
Details
Ihr Nutzen
- Sie lernen, auf unvorhergesehene Situationen live zu reagieren und dabei souverän zu bleiben.
- Sie können die Störung als Chance begreifen und etwas daraus machen.
- Sie fühlen sich sicher, auch wenn Sie das ursprüngliche Konzept verlassen müssen.
- Sie bekommen eine Toolbox, mit deren Hilfe sich jede Situation gewinnbringend nutzen lässt.
Schwerpunkt
Praktische Übungen unter simulierten Live-Bedingungen. Auswertung der aufgezeichneten Live-Schalten.
Zielgruppe
Mitarbeitende aus dem Programm: TV-, Hörfunk- und crossmediale Reporter*innen
Themen
- Live-Reportage und Schalten: Audio und Video
- Haltung der Live-Reporter*in
- Souveräner Umgang mit unerwarteten Situationen unter Live-Bedingungen
- Authentisches Auftreten in Live-Schalten
- Selbstsicherheit bewahren
- Umgang schwierigen Gesprächspartnern
- Umgang mit Störungen von außen
Lehrmethoden
Simulation, Gruppengespräch, Analysen
Voraussetzungen
Bereitschaft, sich auf unkonventionelle Situationen einzulassen
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