Wie Sie mit KI Ihre Distributionskonzepte verbessern

Mit Künstlicher Intelligenz (KI) können sie auf verschiedenen Wegen die Reichweite und Sichtbarkeit Ihrer Inhalte verbessern. Welche Potenziale bergen redaktionell nicht oder nur wenig genutzten Plattformen? Welche Chancen und Risiken gibt es bei bestimmten Zielgruppen und Plattformen? In diesem praxisorientierten Workshop lernen Sie Distributionskonzepte mit Hilfe von KI zu entwickeln und zu reflektieren. Damit erhalten Sie ein Werkzeug, um sich Ressourcen bei der Konzepterstellung zu sparen und relevante, plattformbezogene und zielgruppenspezifische Maßnahmen für Ihr Distributionskonzept entwickeln zu lassen.

Hinweise

Die Teilnahme am Workshop ersetzt keine Distributions-Expertisen, sondern ergänzt diese lediglich.

Im Workshop entstehen keine in sich abgeschlossenen Distributionskonzepte, sondern umfangreiche Grundlagen und Impulse, die die Entwicklung von redaktionellen Konzepten unterstützen können.

Details

Ihr Nutzen

• Sie erlernen den Einsatz von KI für Distributionsstrategien.
• Sie identifizieren zielgruppen- und plattformbezogene Maßnahmen.
• Sie sparen langfristig Zeit und Ressourcen bei der Erstellung von Konzepten.

Schwerpunkt

Praxisnahe Konzepterstellung mit KI-Tools (Input- und Reverse-Prompting)

Zielgruppe

Mitarbeiter*innen von Online, Audio, Bewegtbild, Marketing, Print und anderen Redaktionen mit digitalen Angeboten

Themen

• Chancen und Risiken der Nutzung von KI für Distribution digitaler Inhalte
• Leitplanken für die KI-Nutzung im Rahmen journalistischer Angebote
• Exkurs: Zielgruppeninformationen und deren Bedeutung für Distribution
• Fokus auf Distribution: KI-Tools sowie Prompts, Input-Prompting, Reverse-Prompting
• Praxisorientierte Erstellung von Distributionskonzepten unter Berücksichtigung von Zielgruppen
• Präsentation und kritische Reflektion der Ergebnisse
• Reverse-Prompting der Konzepte

Voraussetzungen

Grundlagenwissen über bzw. Vorerfahrungen im Umgang mit Sozialen Netzwerken

Sie können gern ein bereits vorhandenes Inhalte-Konzept mitbringen (alternativ wird mit vorhandenen Beispielen gearbeitet).